|
表1 |
||||
|
备注中 “须提供深化设计”的展品须提供详细深化设计方案（其它展项可不提供） |
||||
|
项目1展品 |
序号 |
名称 |
描述 |
备注 |
|
1.1 |
青藏高原的形成 |
通过先进的展示技术模拟青藏高原逐渐隆起，模拟板块挤压的效果，介绍了高原隆起的地质演化对气候、生态等造成了影响，以及高原的隆起缔造了三江源独特的生态环境，缔造了中华文明；介绍三江的发源对中国以及对亚洲的深远影响。要求生动直观得展示出模拟青藏高原的隆起效果，和三江源地区地质演化过程。 要求设计新颖，以机械互动、动态模型等展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题。 |
须提供深化设计 |
|
|
1.2 |
印象三江源 |
利用先进的多媒体技术，结合沉浸感、体验感强、多点互动的展示手段，将三江源国家公园最美的元素展现给观众，使观众通过身临其境的体验，了解三江源的纯净、壮丽、秀美，激发观众进一步了解三江源、探索三江源。 |
须提供深化设计 |
|
|
1.3 |
一江清水向东流 |
介绍了作为三江的源头，三江源地区丰富的水系分布以及给下游带来的水量，通过对比黄河流域不同位置的水样，认识保护三江源保护水资源的重要性。河源地区的水纹气候、地质环境及人类活动对其的影响和如何保障一江清水向东流的措施。 要求能够设置以下体验环节，达到科普的目的： 1、黄河不同位置水质的对比 2、三条江河水量的对比，介绍各自对流域的巨大影响、面临的生态问题等内容 要求设计新颖，投影水流效果、实物模型、地图模型等展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题 |
|
|
|
1.4 |
天路之旅（升级） |
介绍青藏铁路沿线的自然风貌以及青藏铁路建设中克服的困难以及运用的科技手段。 要求展项可设置至少两个虚拟路线，展示一段不同寻常的自然之旅，探寻三江源地区的秘境，欣赏三江源地区的自然风光。 |
|
|
|
1.5 |
水源调节器 |
综合性展项，介绍三江源地区各水体类型间循环作用；水源涵养运行原理及作用；模拟冰川。设置知识点：四季对冰川的影响；冰川、冻土、湖泊、湿地和大面积的草地与森林生态系统如何孕育了大江大河；冰川融水的去向；高原湿地、高寒草甸、高寒森林等对水资源的储蓄、净化情况。 展示方式：造景模型+多媒体+互动体验（四周水源涵养的结构模型：土壤、水、分土层，介绍储水原理，并配合多媒体查询屏）。 |
须提供深化设计 |
|
|
1.6 |
三江源国家公园 |
全面展示三江源国家公园的建设背景、意义、政策、建设过程、现状和前景。展示三江源国家公园的规划和建设方案、园区管理方案，采用的科技手段，及初步取得的效果，介绍了生态恢复工程建设中青海投入的工作以及在生态保护方面取得的巨大成绩。 |
|
|
|
1.7 |
高原冰川冻土 |
介绍三江源冰川和冻土的特点、冰川和冻土的分布情况，在生态环境里的作用，冰川和冻土的变化情况、以及冰川冻土的变化所带来的生态影响。 要求通过多种技术手段直观展示冻土的特点；介绍冰川的形成与消融，介绍冰川的知识；三江源冰川和冻土的分布以及变化情况和对生态的影响。 要求设计新颖，合理运用造景与布展相结合等展示手段和互动手段，并切合展品主题。 |
须提供深化设计 |
|
|
1.8 |
魅力三江源—穹幕影院（升级） |
多媒体互动展项，展示了三江源地区的美景。使观众了解三江源地区整体风貌，原真性地表现出三江源地区的自然状况。 展项设置：模拟自然环境中的场景，多点互动，人进入模拟环境中会引发环境的变化，如：进入草场，草会倒下、动物会受到惊吓逃跑。 |
|
|
|
1.9 |
场馆导览系统升级 |
对我馆的导览系统进行软硬件升级和改造，并具备观众信息采集功能，提升导览效果。 |
|
|
|
表2 |
||||
|
备注中 “须提供深化设计”的展品须提供详细深化设计方案（其它展项可不提供） |
||||
|
|
序号 |
名称 |
描述 |
备注 |
|
项目2 展品
|
2.1 |
高原气候 |
介绍青藏高原作为重要的气候启动区和气候敏感区对中国乃至亚洲气候的影响，介绍青藏高原的气候特点、气候对自然环境的作用和影响；近年来的青藏高原气候的变迁；介绍了高原气候、雨水规律，雨水分布及降雨降水分流存储的情况。 要求设计新颖，合理运用高原模型、多媒体等先进的展示手段和互动手段，并切合展品主题。能够运用先进的技术手段还原了高原地势地貌；并能够直观展示三江源雨水气候的特点。 |
须提供深化设计 |
|
2.2 |
高原高寒生态系统 |
通过多种技术手段展示出：高寒湿地、高寒草甸、高寒森林系统。让观众认识高原高寒生态的独特性、敏感性、重要性。让公众对三江源主要生态系统有所了解。 要求设计新颖，合理运用立体造景、互动多媒体等展示手段和互动手段，并切合展品主题。 |
|
|
|
2.3 |
生物多样性 |
介绍了三江源地区作为野生动物王国、食物链最完整的地区之一、高寒物种资源库它丰富多样的动植物资源 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题。 |
|
|
|
2.4 |
高原生物链 |
高原生态系统之中的生物链，介绍生物链中各个动植物之间的紧密关系，揭示当破坏其中一种动植物时生物链的改变使得整个生态系统的崩塌所带来的严重后果。 要求设计新颖，合理运用3DMAPPING、互动游戏等展示手段和互动手段，并切合展品主题。 |
|
|
|
2.5 |
海拔与动植物 |
展示了高原地区不同海拔、不同地区生长的不同的动植物，通过各类对比，认识海拔对生物生活环境的影响；让观众认识由于三江源所处青藏高原的高海拔落差而造就的丰富多样的动植物，从而造就了三江源野生动物的王国。 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题。 |
|
|
|
2.6 |
高原旗舰动物和高原植物 |
介绍了三江源地区具有标志性或代表性的的“旗舰动物”如：藏羚羊、藏野驴、赤狐、岩羊、盘羊等，介绍这些代表性动物的生活习性、生长环境、在所处生态圈里的作用等知识。介绍了三江源地区一些比较有代表性的高原植物的生长环境、特性、生态地位等知识。 要求设计新颖，合理运用动物标本、立体造景等展示手段和互动手段并切合展品主题。 |
|
|
|
2.7 |
生态退化 |
通过互动、多媒体等多种展示手法介绍了三江源生态面临的众多问题导致的生态退化，介绍了生态退化可能带来的严重后果 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题 |
|
|
|
2.8 |
保护动物栖息地 |
三江源地区作为野生动物的王国，但受全球气候变暖、生态退化、人类活动等因素的影响，野生动物的栖息地面临的问题：如栖息地破碎化，导致物种分布片断化。有些隔离的因素甚至是不可逆的，比方说高速公路、铁路、开矿等切断了种群个体之间的联系，被分割的小种群面临近亲繁殖，导致遗传漂变和种群衰退，最终灭绝。该展项介绍了保护动物栖息地的理念以及如何保护动物栖息地。 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题 |
|
|
|
|
2.9 |
守护净土 |
多媒体互动性展项，宏观层面介绍了了生态文明和生命共同体的科学阐述，介绍了青海“三个最大”和打造青海“生态高地、生态科研、生态文化”方面做的工作，提升观众环保理念，利用大数据收集的方式（印手印，签名、留言，扫二维码等形式来收集）倡导每一个观众都能自觉的加入到保护三江源的行动中来。 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题 |
|
|
2.10 |
三江源保护科技手段 |
综合性展项，展示三江源生态保护中用到的各种科技手段和相关技术，知识点：天空地一体化检测、草场恢复和保护技术、冻土保护技术等 要求展品内容可包含但不限于以下关于三江源保护手段的内容，如： 1、冻土保护的低温热棒模型 2、空天地一体化检测沙盘 3、草场恢复互动游戏 要求设计新颖，合理运用互动模型、多媒体等展示手段和互动手段并切合展品主题。 |
|
|
|
2.11 |
生态安全屏障 |
展示三江源作为国家生态安全屏障起到的作用，具体阐述了在水源涵养、生物多样性保护、水土保持、全球碳循环方面起到的重要作用；并让观众知道哪些行为是破坏生态屏障的哪些不是。进一步提高其保护意识。 要求设计新颖，展示手段和互动手段运用合理并切合展品主题 |
|
|
|
2.12 |
三江探源 |
介绍了寻找江河源头的科考故事、科考的技术手段以及科考的成果，以叙事的方式突出三江源科考故事。 要求设计新颖，合理运用沉浸式的展示手段和互动手段，并切合展品主题。 |
|
|
|
2.13 |
藏羚羊的足迹 |
模拟记录的形式跟随可可西里的这种生命精灵藏羚羊的脚步来了解她们的迁徙路线和生存的自然环境。使得观众用藏羚羊的视角来了解藏羚羊。展示三江源旗舰动物的生活，了解藏羚羊的一生。 要求设计新颖，通过沉浸式体验等展示手段和互动手段的合理运用，并以故事叙事手法切合展品主题。 |
|
|
|
2.14 |
青藏高原生态与游牧文化 |
介绍了青藏高原传统的游牧活动不仅是一种经济活动，更是一种与牲畜共生、与草原共存的生活方式，它合理地利用草原上的一切资源，从而维持人与生态环境之间的和谐关系；藏族游牧文化中的观念和行为层面本身蕴含着万物有灵、众生平等、敬畏自然的理念和维护生态平衡的环保意识，强调人与生存环境的相依相融，人与自然互为一体，形成了朴素的生态环境保护的思想。通过对藏族游牧文化的介绍，将游牧文化中关于人与自然、人与动物、人与资源、人与人之间如何达到和谐介绍给公众，让观众从中吸取本真而朴素的生态保护的理念，从思想和行动上融入到生态保护中来。 |
|
|
|
2.15 |
三江源的呼唤 |
介绍了三江源地区面临的生态问题。知识点设置：冰川退缩；青藏高原草地、森林、湖泊和湿地等生态系统受到破坏,高原特有物种和特有遗传基因面临损失的威胁；土地退化（主要表现在冻土退化和土地沙化及草地退化方面）；草地退化、水土流失等。 要求设计新颖，通过多媒体展示手段和互动手段的合理运用，并切合展品主题，强烈突出互动性。 |
|
|
|
2.16 |
场馆人流统计和实时显示系统 |
需要较为准确地统计和显示实时在馆人数，要根据和结合馆内实际环境，进行合理的规划，配置一套客流人数统计和显示系统，对进入、离开以及经过的人员进行数量统计，并且可以将统计数据反馈到相应的LED显示屏及馆内其它控制系统。要能直观地显示场馆内的总人数，以及每个展厅内的人数 |
|
|
