展品研发设计清单及要求
品目号 |
展项名称 |
展示内容及主要技术参数要求 |
展品尺寸(mm) 长×宽×高 |
单位 |
数量 |
1 |
三维解剖数字人(核心产品) |
1.采用中国人体连续断层真实数据重建三维人体,必须为无节段性数据缺失的断层数据。确保原始数据人阑尾正常、牙齿正常、睾丸等正常。 2.数字人横断面间距:头部和颈部为≤0.5mm,其中颅底部必须≤0.1mm,其他部位为≤1.0mm,断层总数据必须>2100层。具有横断面、冠状面、矢状面真实人体断层图像,能够任意放大与缩小,分辨率≤0.18mm×0.18mm/像素。 3.必须结合真实医学数据精确的重建人体,包含至少5000个以上不可再分的解剖结构。每个解剖结构都必须加注文字说明及关键结构标注。 ▲4.该产品必须具有系统解剖学、局部解剖学、临床案例、断层解剖学、解剖学微课、自主学习六大模块,以大按键的方式显示,满足系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学的需求。 5.≥55寸多点触控系统,分辨率:≥3840x2160,亮度:≥800 cd/m2,对比度(静态):约5000:1。内嵌计算机:CPU I5、内存≥8G、硬盘:≥240G固态硬盘、WIFI、独立显卡并支持4K输出。 6.该系统可窗口化、最大化显示。 7.系统解剖学模块:按照系统解剖学教材九大系统进行编排 (1)系统解剖学目录按照教学大纲中要求的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、皮肤的顺序进行编排。 (2)根据教学大纲,将人体的器官组织以全真三维模型的形式展示,能够放大、缩小并以任何角度旋转观察。包括俯视效果和仰视效果。 ▲(3)系统内横、矢、冠三个断面各断层内解剖结构做好圈画标注,方便查看各解剖结构在断层中的位置和范围,且与三维人体必须相互关联,点击三维或断层任意结构位置,其他各区域均有同步响应。(技术偏离表中需提供功能截图) (4)系统具有预置位功能,按照教学大纲将教学内容提前编排好并以磁贴的方式展示,并具有自主添加磁贴的功能。 (5)系统具备单独显示、全部隐藏、剥离、恢复、手动分离、自动分离、染色、框选、透明、查找、随手画、背景切换等操作功能。 (6)根据教学需求在三维人体结构上自行添加三维标注,并可对标注内容进行自主编辑。 (7)为更好满足多学科融合的教学需要,该模块具有组织学按键,点击该按键能够一键切换到相对应的组织学切片,以达到大体和微观的教学需要。(投标文件需提供该功能截图) 8.局部解剖学模块:按照局部解剖学教材八大部位进行编排 (1)系统按照头部、颈部、胸部、腹部、盆部会阴、脊柱区、上肢、下肢共八大部位进行编排,每个部位下的目录必须按照局部解剖要求进行编排。 (2)系统具有预置位功能,按照教学大纲将教学内容提前编排好并以磁贴的方式展示,以满足快速调用设置好的三维人体结构。 (3)系统具备单独显示、全部隐藏、剥离、恢复、手动分离、逐层剥离、染色、框选、透明、视频、解剖切口、随手画、背景切换等操作功能。 ▲(4)逐层剥离功能:需按照局部解剖学教材设定,配有逐层剥离按键,通过该按键可实现实际局部解剖实验中逐层剥离的作用,并且每个部位均要保持浅筋膜、深筋膜完整,方便了解各部位层次和毗邻关系。(技术偏离表中需提供功能截图) ▲(5)解剖切口功能:必须具有解剖切口按键,按照局部解剖学教材设定,通过解剖切口的在全部解剖人体的标识,方便快速了解局部解剖需要解剖操作的具体部分。(技术偏离表中需提供功能截图) ▲(6)视频切换功能:该模块中具有视频按键,通过点击视频按键,可将局部解剖三维结构与该系统中的解剖微课模块局部解剖学微课相对应,可实现讲三维解剖结构与真实解剖视频进行一键切换、一键对应,而非通过链接方式链接到其它平台,以达到虚实结合的目的。(技术偏离表中需提供功能截图) 9.断层解剖学模块:按照断层解剖学教材八大部位进行编排 (1)系统按照头部、颈部、胸部、腹部、盆部会阴、脊柱区、上肢、下肢共八大部位进行编排。 ▲(2)系统需包含真实人体断层、CT/MR影像以及三维结构三个部分,并做好结构标注,且三部分能够相互对应,方便由三维解剖结构过渡到断层解剖,再由断层解剖过渡到CT/MR影像,为以后临床影像诊断打好基础。CT/MR影像数量不少于1700张。(技术偏离表中需提供功能截图) 10.临床案例模块 (1)该模块需按临床教学需求进行编排,包含神经系统、五官、腹部、骨肌、颈部、消化道、盆腔等部分; (2)该数据能够展示临床数据,该数据包含临床病例影像的重建模型、正常人体的模型数据、CT影像、病例描述等,该临床数据数量≥95个; ▲(3)该模块具有同屏操作按键,通过点击该按键能够将临床病例影像重建模型与正常人体的模型数据进行同屏展示,在同屏展示的情况下既可对两部分进行同步操作又可对每部分单独操作,以满足教学的不同需求;(投标文件需提供该功能截图) 11.解剖学微课模块 ▲(1)该模块需包含系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、护理解剖学四大系统微课≥126个,该系统内容需在树形目录中显示,方便快速选择所需内容。(投标文件需提供该功能截图) (2)系统解剖学微课内容按教学要求的九大系统进行编排,该微课内容包含神经传导、运动演示、血液循环途径等内容。 ▲(3)局部解剖学微课需按教学要求的九大内容进行编排,微课内容必须为真实局部解剖操作演示视频,包括头、颈、胸、腹、盆(男、女)、上肢、下肢、脊柱,每个局部解剖结构均对应真实人体解剖视频,视频内容详实展示操作手法步骤以及各部位层次和解剖结构毗邻关系。(技术偏离表中需提供功能截图) (4)断层解剖学微课需将断层与CT/MR影像对照讲解以方便学生学习。 ▲(5)护理解剖学微课需包含常用护理学所需的不保留灌肠术、股动脉采血术、静脉输液、男性留置导尿术、女性留置导尿术、皮内皮下注射术、三角肌注射、臀肌注射、胃管插管术九部分内容。(技术偏离表中需提供功能截图) 12.自主学习模块 (1)该系统需是根据十二五规划教材编排的课件,具有系统解剖学、局部解剖学,且课件编排需与教材目录保持一致。 (2)该系统课件内容必须由文字、图片、微视频、三维解剖结构组成,而不能由单独的PPT组成,内容丰富、图像清晰。(投标文件需提供该功能截图) |
950*120*2000 |
台 |
1 |
2 |
平衡板迷宫球 |
1. 观众脚踩迷宫台面的脚印处,控制身体使迷宫倾斜,改变小球平衡状态,使其在重力作用下朝出口方向运动。 2. 理解在力的作用下改变物体运动状态,认识力与平衡概念。 3. 通过规划路线锻炼思维能力,提高身体协调能力。 |
1000*1000*1100 |
项 |
1 |
3 |
AI心电医生 |
1.展项采用人工智能心电图自动分析和诊断系统,此系统基于云端100万份病例大数据,通过AI算法智能比对,可准确测试出是否有早搏、心动过速、逸搏等34种心律失常事件,测试方法便捷,准确性达95.0%以上。 2.观众参与互动时点击屏幕,进入主界面,选择“AI心电医生” ,将手指贴在手柄上的感应区,观看屏幕中自己的心电图及心率。 3.可从屏幕中观看健康报告或用手机扫描二维码生成健康报告。 4.再点击“心跳的秘密”图标,观看心脏的3D结构。 5.在触摸屏上翻转和解剖心脏,观看心脏跳动的原理视频。 6.点击“心电图的生成”图标,了解心电图的生成原理以及目前的心电测试装置。 |
1200*1200*1350 |
项 |
1 |
4 |
体质指数 |
1. 展项由墙面图文和身体检测仪器组成。 2. 观众参与时,站在测试仪上,身高体重检测仪会检测出相应的身高、体重数据以及BMI指数,并显示在显示屏上,观众观看自己的身高、体重和BMI指数数据,了解自己身体的健康状态。 3. 此外观众还可以站在展项的圆盘上,观众站立后圆盘会自动旋转,旋转一圈后,观众可在显示器上观看到自己的体形,以及关于体态的分析。 |
1800*680*1600 |
项 |
1 |
5 |
脑电波对抗 |
1. 展项主要由展台、凳子、脑电波接收器、小球、轨道等装置组成。 2. 该展项共设置两组脑电波接收器,需两名观众共同参与才能完成“脑电波对抗”。 3. 参与体验时,观众坐在凳子上,头部紧贴脑电波接收器上的金属触点,集中注意力,用“意念”(即注意力)控制面前的小球向前移动,与对方进行对抗。 4. 轨道上的小球到了哪一方,哪一方就算输。 |
1900*700*1250 |
项 |
1 |
6 |
骨骼踏步机 |
1. 展项由椭圆机、人体骨架模型、连动机构、LED灯、贴有半透半反膜的防护罩等组成。 2. 两台椭圆机并排而立,其中一个置于暗色防护罩内,人体骨架模型置于椭圆机上,无人参与时,观众无法看清防护罩内的物体。另一台椭圆机置于防护罩外侧,供观众参与互动。参与时,观众踏动外侧的椭圆机,点亮防护罩内的LED灯。防护罩里的椭圆机上,人体骨架模型也随之运动,从而直观认识人体骨骼运动形态的变化。 |
2600*2800*2400 |
项 |
1 |
7 |
科学餐厅 |
1. 观众可根据早中晚各时间段和自己的喜好,在互动触摸屏中选择食物。 2. 触摸屏上会自动对所选食物的营养成分、卡路里等信息进行分析、打分,并显示饮食是否科学合理。 |
1800*900*1200 |
项 |
1 |
8 |
人体水分含量 |
1. 展项由触摸屏、透明人体模型、矿泉水瓶、LED灯、身高体重测量仪器组成。 2. 在触摸屏上输入性别、年龄等信息,站在身高体重测量仪器上,同时点击触摸屏开始选项即可在屏幕上看到自己体内含水量的数据。 3. 同时,展墙上的矿泉水瓶背后的LED灯被点亮,直观地表示人体水分所占体重的比例。通过多媒体结合LED灯展示人体内的含水量,使观众对人体中的水分含量有直观的认识。 |
2900*2200*2250 |
项 |
1 |
9 |
细胞的寿命 |
1. 展项由投影墙、塑料感应小球、集球槽以及护栏组成。 2. 观众体验时,墙面会投影嗅觉细胞、肝细胞等不同种类的细胞到墙上,观众拿起小球向着投影墙上细胞影像砸去,砸中后便会出现该细胞寿命的字样,小球落下后掉入围栏中继而回到集球槽,观众可捡起小球进行再次体验;集球槽内有若干小球,可满足多人同时体验。 |
2800*2600*3200 |
项 |
1 |
10 |
伟大的开始 |
1. 观众参与互动时,先点击按钮开始游戏,屏幕上出现无数精子的画面。 2. 然后操纵操作杆控制屏幕上的精子向前游动,直到遇到卵子并与卵子相结合,接着播放模拟受精的过程。 |
1100*1000*1650 |
项 |
1 |
11 |
血型与遗传 |
1. 展示墙上分别挂有爸爸、妈妈和孩子三人头像的图文板,在爸爸和妈妈头像下方分布有多个血型按钮,在孩子的头像下方,对应各个血型,有一排指示灯。 2. 观众参与互动时,分别选择父亲和母亲下方的血型按钮,再按动“确认”键,孩子下方的指示灯将显示孩子有可能出现的血型,一轮体验完毕,观众可以按下按“重玩”键重新测试。 3.同时,展墙上还挂有一台液晶显示屏,里面播放着视频血型的相关知识的视频. |
1200*100*1650 |
项 |
1 |
12 |
消化工厂 |
1. 展项主要由互动台、15组消化系统互动模型、投影仪等组成。 2. 展项设 计一个互动台,台面上投影出拟人化的人体消化系统图,并设置15组互动模型:咀嚼模型(牙齿)、水枪模型(唾液)、旋钮模型(会厌)、转轮模型(食道)、摇杆模型(胃蠕动)、水龙头模型(胃液)、软管模型(肝胆)、转纽模型(胰腺)、推板模型1(十二指肠)、滚轴模型(小肠)、按压模型(小肠液)、推板模型2(小肠绒毛)、摩擦模型(大肠液)、手压模型(大肠)、夹子模型(肛门)。观众根据提示,选择相应道具进行操作,观看互动台上的动画及文字,模拟消化过程. |
2700*1700*4500 |
项 |
1 |
13 |
嗅觉体验 |
1. 展项设有10种气味原料,分别存放于10同样规格的柱状容器中,每一个容器上都标有数字序号,容器前有对应的按钮。 2. 观众参与时,可随意按下一个柱状容器前的按压装置,容器喷口散发气味,观众靠近容器闻一闻,辨别一下容器内气味原料是什么,随后点击屏幕上与柱状容器上序号相对应的数字,观看结果,看看自己的判断是否正确。 |
1200*1200*950 |
项 |
1 |
14 |
视觉体验 |
1. 展项由操作台、托枕、若干灯柱组成的灯带、按钮和座椅等组成。 2. 操作台上设置了一排灯带,灯带前方设置有托枕和两个按钮。 3. 观众参与时,坐在椅子上,将下巴放在托枕上,直视前方灯带,保持头部和眼球不动。并通过左右两个按钮分别减小或增大灯带的的亮灯范围,看看自己的视野范围能达到多少度。 |
1200*1200*1300 |
项 |
1 |
15 |
味觉体验 |
1.展项由展台、巨大的舌头模型和显示器等组成。2.观众参与时,用手触摸舌头模型上的相应分区,分别是酸、甜、苦、咸。 3.当观众触摸到相应分区,屏幕播放一段动画介绍舌头分区与味觉的关系。 |
1200*1200*1120 |
项 |
1 |
16 |
触觉体验 |
1. 展项设置展台和天鹅造型,其中天鹅身体与两对翅膀分别由三组钢丝网模块组成。 2. 观众体验时,双手合十夹住钢丝网,手指微微张开,轻轻揉搓,将体会到触摸天鹅绒般的感觉。 |
1200*1200*1850 |
项 |
1 |
17 |
环境布展 |
1. 包括:原展区拆除; 2. 垃圾清运; 3. 墙面背景效果设 计; 4. 科普知识展陈氛围营造等。 |
约220平方米 |
项 |
1 |